Finmotorik er færdigheder, der involverer udførelse af skelet-, muskel- og neurologiske funktioner. I modsætning til grovmotorikken, som involverer løb og hop, beskæftiger den sig med mere præcise, koncentrationskrævende bevægelser. Som regel udvikles sådanne færdigheder langsommere.
Udvikl motorik
Børn med finmotorik har svagt udviklede hånd- og håndledsmuskler. Der er mange former for legeaktiviteter, der åbner muligheder for udvikling af finmotorik. At bygge tårne med klodser, skulpturere med dej eller plasticine, snore perler, løse alle slags alderssvarende gåder - alle disse og mange andre aktiviteter kræver en vis mængde præcision og hjælp til at tilegne sig de nødvendige færdigheder.
Grov- og finmotorik
Hvad er finmotorik? Dette er brugen af musklerne i hænder, fingre og håndled. Børn bruger disse færdigheder, når de skriver, holder små genstande,fastgøre tøj, vende sider, mens man spiser, klippe med saks, arbejde på tastaturet. At mestre alt dette kræver præcision og koordination. Ifølge eksperter er manuel fingerfærdighed direkte relateret til kognitiv udvikling. Det er gennem hænderne, at barnet viser sammenhængen mellem tanke og handling.
Derfor er motoriske færdigheder meget vigtige. Og til dens udvikling er der et stort antal værktøjer og enheder. Det kan være farverige papirclips, tøjklemmer, gummibånd, klistermærker, bolde, perler, terninger, kinetisk sand og meget mere. Grovmotorikken udvikler sig lidt hurtigere, eksempler omfatter kontrollerede handlinger som at kaste en bold, samt gå og hoppe. Motoriske færdigheder og brug af store muskelgrupper kræver mindre præcision.
Leger med dejen
Dejspil har været et af de mest elskede tidsfordriv i årtier. Dette er ikke kun interessant, men også nyttigt. Ved hjælp af modellering udvikles nogle vigtige færdigheder. At klemme og strække dejen styrker fingrenes muskler, og berøringsfornemmelserne er en værdifuld sanseoplevelse. Selvfølgelig er bagning med rigtig dej en anden god måde at lege og lære på samme tid!
Tegner med fingrene
At tegne med hænder og fingre er ikke kun sjovt og usædvanligt, men det forbedrer også hånd-øje-koordinationen og håndbevægelsen hos barnet. Alt hvad du behøver er et staffeli eller et tykt stykke papir, fingermaling og plads.
Vandspil
Som regel elsker børn bare vand. Ved at bruge deres interesse for alt nyt og usædvanligt kan du gøre udviklingen af motoriske færdigheder både fornøjelig og givende. Du kan tage to separate skåle, den ene fyldt med vand og den anden tom. Giv barnet en svamp og hjælp med at dyppe den i vandet. Pres derefter sammen væden ud af svampen over i en anden skål. Dette enkle spil hjælper med at styrke hænder og underarme. Du kan gøre processen endnu sjovere ved at tilføje bobler eller madfarve til skålen.
Pasta-halskæde
At snore forskellige slags perler er en fantastisk måde at udvikle et barns kreativitet på, det forbedrer hånd-øje-koordination og udvikler evnen til at manipulere genstande. Til at starte med kan du bruge tykke tråde og store perler, eller for eksempel store stykker tør pasta. Over tid kan designs være lidt mere komplicerede ved at bruge mindre detaljer.
Papirhåndværk
Håndværk er et effektivt værktøj til at udvikle motoriske færdigheder. Lad dit barn eksperimentere med farveblyanter og tuscher for at skabe deres egne unikke designs og papirprojekter. Når du tegner, kan du bruge både specielle børster og fingre. Når barnet bliver ældre, kan du bruge en saks til at klippe papir. Disse aktiviteter vil hjælpe ham med at lære at bruge sine håndled, hænder og fingre. Udskårne mesterværker kan omdannes til noget voluminøst med lim, som også vil levere til babyenen masse positive følelser.
Selvbetjening
Ældre børn kan udvikle finmotorik blot ved at pleje sig selv. For eksempel, når et barn klæder sig selv, kan han fastgøre knapper og knapper, binde snørebånd. Lad barnet prøve at børste tænder, lyne op og rede håret. Sådanne simple opgaver er også en slags motoriske færdigheder, dette er også et godt pædagogisk øjeblik til at udvikle en ansvarsfølelse.
Brug af de samme muskler kan hjælpe børn med at udvikle muskelhukommelse. Det er meget vigtigt ikke at overdrive det, når du lærer, giv ikke barnet umulige opgaver for ham. Enhver aktivitet bør stimulere ham til yderligere forskning, bringe glæde og kun forårsage positive følelser.
