Psykologisk rehabilitering er påkrævet for enhver person efter en alvorlig skade, angreb eller tab af deres sædvanlige fysiske evner. Det er ikke let at vænne sig til at leve i et nyt miljø uden evnen til at tale, gå, se eller andre normale kropsfunktioner. Læger har effektive metoder til at hjælpe tilskadekomne og genoprette det sociale niveau af interaktion med omverdenen.
Tildeling af metoder
Psykologisk rehabilitering hjælper samfundet med at bringe raske børn tilbage til det sociale liv efter ulykker, skader eller stress. Godt helbred er ikke begrænset til kroppens korrekte funktion. Moralen påvirker gendannelsesprocessen.
Psykologisk rehabilitering hjælper samfundet med at eliminere fremtidig aggressiv adfærd hos patienten, som endda kan føre til kriminalitet. Hos børn kan konsekvenserne være alvorlige: tab af livslyst og manglende evne til selvstændigt at vende tilbage til det sociale miljø. Komplikationer observeres ofte efter tab af lemmerfunktion, psykologisk ubehag dannes foran andre.
Psykologisk rehabilitering er rettet mod at løse følgende opgaver:
- Returtilstandpsyke til normal.
- Find behandlingsmåder, der letter rehabiliteringen af ofre.
- Læger hjælper offeret med at finde indre harmoni med sig selv, fjerne modsætninger og acceptere begivenheden som uundgåelig.
- Hjælp til offerets interaktion med sociale grupper.
Målene for alle metoder er rettet mod at normalisere barnets psykologiske sundhed og sociale adfærd.
Klassificering
Psykologisk rehabilitering er opdelt i 3 typer af bistand på forskellige områder:
- Medicinsk. Assistancen går ud på at forberede patienter til operationer, genoprette psyken efter skader og overvinde smerter. Bevarelse af identitet efter handicap.
- Professionel. Oftere udføres bevarelse og genoprettelse af tabte færdigheder hos voksne. Men for børn kombineres øvelser med psykologiske metoder til at genoprette skrivning, øvede bevægelser af arme og ben efter traumatisering af kroppen.
- Soci alt. Tabet af kroppens funktionalitet medfører psykologisk ubehag. For at lette restitutionsperioden udføres psykologisk rehabilitering af børn i gruppesammenhæng. En vigtig komponent i hjælpen er tilpasningen af offeret til udførelsen af kropsfunktioner i en kørestol, at lære at overvinde kantsten og andre forhindringer.
Center for Psykologisk Rehabilitering skaber betingelser, hvorunder en person placeres i et miljø med positive følelser. Denne tilgang giver dig mulighed for diskret at mestre metoderneinteraktion med omverdenen.
Forebyggelsesarbejde med patienter
Socio-psykologisk rehabilitering af børn kan bruges før indtræden af alvorlige tilstande, når barnet allerede får et negativt "aftryk" efter en mislykket operation. Derfor, før det udføres, er det tilrådeligt at forberede psyken til et kendt resultat. Hvis det allerede er klart, at han vil blive handicappet, begynder de at skabe i hans sind billedet af en succesfuld person selv med tab af delvis funktionalitet af kroppen.
En kørestol bør ikke være en dødsdom for et barn. Der er mange eksempler på, at mennesker med handicap er blevet atleter, ledere eller videnskabsmænd. Barnet bør acceptere sin nye tilstand uden bekymringer.
Mål med metoder, når man arbejder med et barn
Socio-psykologisk rehabilitering er rettet mod at opnå følgende betingelser:
- Bestemmelse af patienters mentale tilstand, kvantificering af lidelsen.
- Hospitalisering af børn i alvorlige tilfælde, hvor konstant overvågning er påkrævet, og der er høj risiko for komplikationer.
- Fuld tilbagevenden af mistede psykologiske muligheder.
- Valg af en måde at korrigere barnets bevidsthed på, hvilket øger dets selvværd.
- Forberedelse til operationen, nye fornemmelser efter dens afslutning.
- Hjælp til at lære meningsfulde sociale aktiviteter hos et barn med mistede evner.
- Hurtig involvering af patienten i daglige pligter, praktisering af svækkede motoriske funktionerbody.
Som et resultat stræber læger efter at få et sundt barn med et stærkere nervesystem, så fremtidige usædvanlige forhold ikke fører til indre oplevelser. Princippet "på forhånd advaret er forearmed" virker.
Principper for levering af bistand
Psykologisk rehabilitering af handicappede er baseret på en række principper. Den første er nødvendigheden af bistand, hvis semantiske indhold er rettidig levering af psykologisk lindring efter chok, alvorlig stress eller oplevelser. Et par minutters terapi afhjælper fremtidige recessioner i patientens nervesystem i lang tid.
Forskellig pædagogisk og medicinsk psykologisk bistand. Rehabilitering af patienter kan udføres ved en kompleks metode: samtidig forberedelse af psykologisk bevidsthed og at slippe af med centre for fysisk stress ved hjælp af stoffer. Når børn kommer til skade på grund af vold, tages der yderligere tiltag: livstilstanden i familien, adfærd i samfundet vurderes, og der foretages tilpasninger ved at skabe positive billeder. I nogle tilfælde skal barnet beskyttes ikke kun psykologisk, men også juridisk.
Samfundsengagement
Sociopædagogisk rehabilitering er påkrævet for at udvikle en aktiv livsposition for barnet. Det er nødvendigt for at overvinde bevidsthedens isolation fra en ugunstig kombination af omstændigheder. Patienten har brug for at genvinde ideen om sig selv for at lede sine kræfter til en positiv holdning. Gruppeterapi er ikke altider vellykket, men det hjælper børn med at definere deres plads i den sociale gruppe.
Gruppeklasser blandt børn på samme alder hjælper med at fjerne komplekser, fjerne mistillid til terapeutiske metoder. Det skadede barn udvikler ofte aggression over for personer, der ligner den person, der har forårsaget skaden. Social tilpasning har til formål at sikre, at patienten har en anden mening: folk er ikke alle ens med eksterne ligheder.
Hvad laver de i klinikken?
Rehabilitering af barnet begynder med skabelsen af et gunstigt miljø. Forholdene bør ikke falde sammen med situationen på tidspunktet for hændelsen, skaden. Specialister forsøger at give muligheder for at realisere barnets evner: tegning, undervisning i skolefag, spil og mere. Han får en rolle at spille i en gruppe børn.
Det er ved selvbestemmelse af sin position, at barnet kan overvinde følelsesmæssige oplevelser og vise vilje. En effektiv metode til hjælp er eventyrterapi, hvor hver spiller vælger en helt, han kan lide. Ved at interagere med andre i en positiv indstilling opnås følgende mål:
- Barnets aggressivitet er reduceret.
- Følelsen af frygt for omverdenen er overvundet.
- Forsvind barrierer, der forhindrer børn med handicap i at kommunikere.
- Potentialet for kreativt arbejde vokser.
- Et barns fantasier går i opfyldelse, hvorefter det virkelige liv ikke virker dystert.
Tilpassede programmer
For hvert barn vælges et bestemt sæt teknikker ud fra dets evner, interesser og fysiske data. Systematisering af processen reducerer tiden til genoptræning af psyken. Tidsforbruget i klinikken bestemmes efter at have taget hensyn til forældrenes mening. Rehabiliteringscentret kan tage barnet til hospitalet, hvis det er nødvendigt.
Nære mennesker af et handicappet barn bør også trænes, så alle kan hjælpe ham, hvis det er nødvendigt. Du bliver nødt til at mestre metoderne til at bruge tekniske midler samt yde nødhjælp i tilfælde af forringelse af ofrets velbefindende. Lægehjælp er nødvendig for at reducere spændinger i nervesystemet på grund af en skadet del af kroppen. At føle sig bedre kan gøres ved at bruge smertestillende medicin, antidepressiva.
