Logopædagog-afasiolog er et nyttigt erhverv, som et stort antal almindelige mennesker, som ikke er forbundet med medicinens verden, ikke engang kender til. Ikke desto mindre har alle brug for at vide om dette erhverv, fordi denne specialists tjenester er i stand til at genoprette livskvaliteten efter skader og patologier.
Hvem er en afasiolog?
Hvis begrebet talepædagog er kendt for alle, men ikke alle ved, hvad en talepædagog-afasiolog er. Ligesom en talepædagog er en afasiolog engageret i genoprettelse af talefunktion. Deres arbejdsmetoder, teknikker og teknikker minder meget om hinanden. Men forskellen mellem disse erhverv er, at en afasiolog beskæftiger sig med mennesker, der har mistet deres tale som følge af skader på hjernens taleområder.
Hvem har brug for en specialist?
Logeterapeut-afasiolog er nødvendig for personer, der har mistet talen som følge af følgende patologier:
- traumatisk hjerneskade;
- neuroinfektion;
- hjernetumor;
- hjernekirurgi;
- andre sygdomme.
Nogle gange, som et resultat af disse sygdomme og skader, en personmister evnen til at tale sammenhængende helt eller delvist. For at genoprette talen og derved forbedre patientens kommunikationsevner og livskvalitet er der behov for et særligt individuelt tilrettelagt genoptræningsprogram. Det er, hvad en talepædagog-afasiolog gør.
Hvilke lidelser behandler en specialist?
Begrebet "taleforstyrrelse" er for bredt defineret. For fuldt ud at værdsætte forsiden af en afasiologs arbejde er det vigtigt at vide, hvad overtrædelser er.
Klassificering af taleforstyrrelser består af tre underarter:
- dysartri;
- apraxia;
- mnestiske og semantiske krænkelser.
Og hver af disse underarter er værd at overveje i detaljer for at forstå, hvordan forskellige manifestationer af afasi kan være. Og derfor skal tilgangen til hver patient være strengt individuel.
Dysartri
Tale er en kompleks proces, der ikke kun involverer stemmebåndene, men også musklerne i ansigtet, vejrtrækningen og området af hjernen - den motoriske taleanalysator. Ved hjerneskade kan tale forsvinde helt - i dette tilfælde er det rimeligt at tale om et så alvorligt fænomen som anartri. Med dysartri bevarer en person evnen til at tale, men hans tale bliver uforståelig, sløret, uartikuleret.
For at eliminere sygdommen er det ikke nok bare at udvikle tale med særlig træning. Behandling omfatter observation af patienten af neurologer, psykiatere, funktionsundersøgelser til diagnose og for at kontrollere behandlingen.(EEG, hjerne MR, EMG, ENR). Det er vigtigt at finde ud af typen af dysartri afhængigt af det specifikke område af hjerneskade, der førte til en ændring i talekvaliteten:
- bulbar - på grund af atoni af mundens muskler er tale sløret og forenklet;
- pseudobulbar - muskelhypertonicitet eller endda lammelse gør det umuligt at hæve spidsen af tungen;
- subkortikal - ubevidste muskelsammentrækninger fører til ufrivillige gråd og artikulationsspasmer.;
- cerebellar - en krænkelse af koordineringen af taleprocessen fører til, at tale enten bliver skarp og støjende, derefter langsom og sløret;
- kortikal - nedsat artikulatorisk motilitet gør tale uforståelig eller fuldstændig fratager en person evnen til at tale.
En talepædagog-afasiolog bør også klassificere dysartri afhængigt af symptomernes sværhedsgrad.
| I-grad | Talefejl er praktisk t alt usynlige for andre, og kun ved en særlig undersøgelse kan afvigelser i patientens tale afsløres. |
| II grad | Patientens tale er klar og forståelig, men nogle defekter, der forvrænger tale, er til stede og er synlige for andre. |
| III grad | Patientens tale er forvirret, uforståelig, de ord, han udtaler, kan kun forstås af meget nære mennesker eller specialister, der arbejder med ham. |
| IV-grad | Tale er uforståeligt eller endda fuldstændig fraværende. |
Apraxia
Med apraksi mister en person evnen til at reproducere visse bevægelser og tale som følge af patologier som slagtilfælde, tumor, hjerneskade, Alzheimers sygdom, Huntingtons sygdom og andre.
Der er mange klassifikationer af apraksi, der udgør diagnosen:
- efter type af berørt side: unilateral eller bilateral;
- ved lokalisering af hjerneskade: frontal, kortikal, motorisk, bilateral og præmotorisk;
- efter type lidelse: amnestisk, oral, kinæstetisk, artikulatorisk, akinestetisk, afferent, konstruktiv, ideokinetisk, idémæssig og rumlig.
I betragtning af de mange forskellige manifestationer af apraksi og det faktum, at der er en organisk læsion, bør en nefrolog, fysioterapeut, socialrådgiver, talepædagog-afasiolog arbejde på patienten. Gendannelse af tale er en lang proces, og selv et lille fremskridt kan roligt betragtes som et godt resultat.
Mnestiske og semantiske taleforstyrrelser
Semantiske taleforstyrrelser observeres i læsioner i de parietale og occipitale dele af hjernen. Denne patologi adskiller sig fra andre ved, at patienten holder op med at forstå betydningen af nogle ord: adverbier, ordsprog, ordsprog, populære udtryk, betegnelser for relationsforhold eller varighed af tidsperioder.
Således bliver patientens tale dårlig, tør, et betydeligt fald i ordforråd fører til, at tale, selv tydeligt udt alt, er vanskelig at forstå i en generel sammenhæng.
Mnestisk type taleforstyrrelse opstår, når hjernens tindingelapper er påvirket. Et træk ved denne type afasi er nederlaget for auditiv talehukommelse. Det vil sige, at hvert nyt ord, der høres, sletter de tidligere hørte ord fra hukommelsen. Nogle gange gentager patienten kun det første og sidste ord i hver sætning, de hører.
Disse typer afasi er tæt forbundet med nedsat mental aktivitet. Det vil sige, at en person i andre tilfælde kan bevare alle kognitive funktioner – evnen til at huske, opfatte og bearbejde information, men har svært ved direkte med tale. I dette tilfælde er patientens kognitive evner lige så svækkede som tale.
Hvordan fungerer en afasiolog?
Tjenester fra en talepædagog-afasiolog er påkrævet umiddelbart efter, at en grundig diagnose er blevet udført for at fastslå årsagerne til taleforstyrrelser. Læger udarbejder en behandlingsplan for patienten, som nødvendigvis inkluderer observation af en afasiolog. Efter at den neurologiske undersøgelse er afsluttet, og den akutte fase af sygdommen er løst, er talerehabiliteringsspecialisten hovedlæge, som patienten samarbejder med.
Interaktionen mellem afasiologen og patienten skal være lang og stram. Speciallægen skal give patienten den nødvendige psykologiske bistand til at holde ham motiveret til at fortsætte behandlingen og kæmpe for genoprettelse af hans livskvalitet.
Lægen udvælger et sæt øvelser for hver person individuelt. For ikke at trætte patientenog for at holde ham interesseret i undervisningen, skal du starte med lette og enkle øvelser. Lektioner bør ikke vare længere end 10 minutter.
Når patienten vænner sig til træningen, kan den øges til 40 minutter om dagen. Derudover er det vigtigt, at pårørende fortsætter med at arbejde med patienten i hjemmet, eller at han selv gentager øvelserne på et passende tidspunkt for ham.
Eksempel på øvelser
Afasiolog har et stort antal øvelser i sit arsenal, hvoraf han udgør et kompleks for en bestemt patient. Men for at forstå, hvilken slags øvelser patienten skal udføre under opsyn af en talepædagog-afasiolog, er det nødvendigt at citere flere af dem.
- Slik på dine læber, flyt langsomt din tunge til højre og derefter til venstre. Fortsæt øvelsen med cirkulære rotationer af tungen over læberne.
- Prøver at rulle med tungen.
- Ophæv dine tænder, men luk dine læber tæt. Skub langsomt tungen mellem tænderne og derefter mellem læberne.
- Stræk skiftevis spidsen af tungen til næsen og derefter til hagen.
- Smakker højt, foregive at kysse med læberne.
Ved første øjekast er disse øvelser meget enkle, selv for en person med alvorlig hjerneskade på grund af skade, slagtilfælde eller sygdom. Men faktisk ligger bag disse øvelser et koloss alt arbejde – skabelsen af nye neurale forbindelser i hjernen. Hjernen har reserver i form af ubrugte neuroner. Når man udfører et sæt specielle øvelser, skabes nye neurale forbindelser, og efterhånden som de skabes, mestrer en person igen talefærdigheden.
Ring til en specialist derhjemme
At ringe til en talepædagog-afasiolog derhjemme er ofte en nødvendighed. For eksempel hvis en person er immobiliseret eller har svært ved at bevæge sig.
Når du skal vælge en talepædagog-afasiolog derhjemme, er anmeldelser af stor betydning. Når alt kommer til alt, skal du ikke kun være sikker på en specialists kompetence, men også i hans integritet.
Men ved at finde en god læge, der kan holde undervisning hjemme hos patienten, kan du gøre hurtigere fremskridt i behandlingen. Patienten vil være i et behageligt miljø for ham, vil ikke være træt af vejen til lægehuset.
Den eneste ulempe ved metoden er, at man ikke i alle byer kan finde en specialist, der vil arbejde med sin patients tale i sit område. Det vil sige, at finde en talepædagog-afasiolog i Skt. Petersborg eller Moskva vil næppe være svært, men beboere i små byer skal arbejde hårdt for at finde en læge.
Træning
Afasiolog er et lovende og vigtigt erhverv. Gendannelse af livskvaliteten for en person efter et slagtilfælde eller en skade er en vigtig del af professionel aktivitet og sociale relationer. Derfor vil beherskelse af dette erhverv give mennesker, der overlevede hjerneskade, en chance for at vende tilbage til det normale liv.
Logopatolog-afasiolog-kurser er designet specifikt til talepatologer, som kan forbedre deres færdigheder. I klasseværelset vil fremtidige afasiologer lære at vælge det rigtige program til at genoprette tale, afhængigt af typen af afasi, mestre alle de nødvendige øvelser og opnå færdighederpsykologisk forberedelse til at arbejde med patienter.
Efter endt uddannelsesforløb vil eleverne blive testet, og i tilfælde af et positivt resultat vil de modtage certifikater for videregående uddannelse og kan studere de ledige stillinger som talepædagog-afasiolog på arbejdsmarkedet.
Fjernundervisning
For indbyggere i de byer, hvor der ikke er fuldtidskurser til uddannelse af afasiologer, er der mulighed for at få de nødvendige færdigheder på afstand. De, der ønsker det, kan få al den nødvendige viden gennem studiet af teoretisk information og videoer. De fleste af de kurser, der kan findes på internettet, har en mere loyal pris sammenlignet med ansigt-til-ansigt-kurser.
Derudover kræver fjernundervisning for logopæder-afasiologer ofte ikke noget grundlag. Det vil sige, at enhver person kan studere som en del af deres generelle udvikling eller for at hjælpe en pårørende, der som følge af hjerneskade har mistet talen.
En afasiolog er således involveret i behandlingen af mennesker, der har mistet deres taleevner som følge af sygdommen, sammen med neurologer. Hurtigheden af patientens genoptræning og kvaliteten af hele hans fremtidige liv afhænger af lægens professionalisme, tålmodighed og talent.
